欢迎来到乐动体育投注!

幼儿园小班语言优质课教案《好宝宝》含反思

教案 时间:2021-08-31 手机版

幼儿园小班语言优质课教案《好宝宝》含反思

  作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班语言优质课教案《好宝宝》含反思,希望能够帮助到大家。

  教学目标

  1、欣赏第三课《好宝宝》,幼儿空中手划字。

  2、认读“自己”和“宝宝”两个词语。

  3、能够听指令做动作。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  5、萌发对乐动体育手机软件e作品的兴趣。

  设计意图:

  根据本班的年龄特点,由于幼儿是新生,从来没有接触过识字或读儿歌之类的,更不要说有要求、有规律的给幼儿传受知识。在这样的情况下,唯一的办法只有通过游戏的形式来幼儿传受知识,所以我设计了此活动,在活动中让幼儿通过模仿、说和玩,来完成本节课的内容。本节课的重点也是难点,就是让幼儿认读“自己”和“宝宝”两个词语。

  活动准备

  1、录音机、磁带、大范例。

  2、“欣赏”字条,“手指字,耳朵听,眼睛看书不出声。”

  3、大、小字卡“自己”和“宝宝”若干。(活动贴在教室四周,注意要贴在幼儿能摸到的地方)

  4、小鸟、小马、宝宝、袋鼠头饰。

  活动过程

  1、用谈话形式引出课题。

  今天我们班来了一位客人,小朋友知道是谁吗?(教师带着袋鼠头饰出来)。

  今天呀,我给小朋友带了一份大礼物,小朋友猜猜是什么?(大范例挂图)

  2、出示大范例挂图

  啊!今天,字宝宝也来跟随我们小朋友做朋友了,你们愿意吗?(愿意),好,那么我们看看字宝宝对我们说了些什么好吗?

  3、教师念读第三课《好宝宝》,幼儿欣赏,并在空中手划字。

  4、教师出示字条,播放录音机,幼儿欣赏课文。

  5、教师以袋鼠妈妈的口吻逐一出示头饰。

  (1)教师出示小鸟头饰时,向幼儿提问:

  小鸟是怎样飞的?(自己飞)教师就出示“自己”的字卡贴在头的下面。并让幼儿模仿小鸟飞的动作。

  (2)教师出示小马的头饰,并向幼儿提问:小马是怎样跑的.?并模仿动作。(方法同上)

  (3)教师出示宝宝的头饰,提问:这是谁呀?(宝宝),他也是自己走的。让幼儿模仿动作。

  6、游戏:

  (1)游戏的名称:谁在做

  (2)交代游戏要求和玩法。

  教师说:“小鸟自己飞”,带小鸟头饰的小朋友做小鸟飞的作去摸一下“自己”这个字卡。(下面:小马、宝宝方法一样,只是各自模仿动作不同。)

  (3)游戏可用不同的动作重复进行,玩最后一次游戏时可把字卡收回来。

  7、活动延伸

  教师弹《小鸟自己飞》的音乐,幼儿模仿飞的动作离开活动室。

【幼儿园小班语言优质课教案《好宝宝》含反思】相关文章:

1.幼儿园小班语言优质课教案《唱歌比赛》含反思

2.幼儿园小班语言《好宝宝》教案

3.幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》含反思

4.幼儿园小班语言课《好宝宝》教案

5.幼儿园小班教案《宝宝自己走》含反思

6.幼儿园中班语言优质课教案《开小船》含反思

7.幼儿园小班健康教案《赶走细菌宝宝》含反思

8.幼儿园小班健康教案《药片宝宝的话》含反思


本文来源https://www.rongdemachine.com/jiaoan/4537619.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信([email protected]),我们会及时处理和回复,谢谢.